はじめに

こんにちは、Akkenです。
今回解説するのは A is to B what C is to D という構文です。

一見すると難しそうですが、文型（SVC）の仕組みを押さえれば暗記に頼らず理解できます。
この記事では「意味 → 言い換え → 例文 → 文法の仕組み → 小テスト」までまとめて、受験にも英作文にも役立つ完全ガイドにしました。

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A is to B what C is to D とは？（意味）

「AのBに対する関係は、CのDに対する関係に等しい」――これが文法書でよく紹介される定義です。
ただそのままだとイメージが湧きづらいので、ここでは「BにとってのAは、DにとってのC」という等式で理解する方法を紹介します。

定義
A is to B what C is to D は、

「AはBにとって、CがDにとって果たしているのと同じ役割だ」
という意味を表す構文です。

覚えやすい日本語の型

• 「BにとってのAは、DにとってのC」
• 「AとBの関係は、CとDの関係と同じ」

👉 ポイントは「=（イコール）」で考えることです。A:B = C:D という対応関係をイメージすると理解がスムーズです。

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言い換えと覚え方（丸暗記しないコツ）

A is to B what C is to D は、比喩や関係説明でよく使われます。
覚えるときは丸暗記ではなく「役割の比較」として理解しましょう。さらに as / just as を使った言い換えも押さえておくと応用が利きます。

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💡 as / just as の基本

• as …「～のように」「～と同じように」
• just as …「ちょうど～のように」
  👉 つまり「CとDの関係と同じように、AとBの関係を説明する」ために使います。

よくある疑問

言い換え例

• A plays the same role for B as C does for D.
  （AはBにとって、CがDに果たすのと同じ役割を果たす。）
• Just as C is important to D, A is important to B.
  （CがDにとって重要であるのと同じように、AもBにとって重要だ。）

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覚え方の工夫

• 等式で理解：「BにとってのA ＝ DにとってのC」
• 図解で整理：関係を図にすると頭に入りやすい

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👉 こんなふうに 「as / just as」＝比較のつなぎ言葉 と押さえておけば、A is to B what C is to D を丸暗記せずに応用できます。

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例文で理解（会話・学術・試験）

定義だけではピンときません。ここからは実際の例文を通して感覚をつかみましょう。
日常表現・学術的な説明・試験での出題例まで、幅広い場面の例文を確認していきます。

• 日常的な例
  • Rice is to Japanese people what tortilla is to Mexican people.
    （日本人にとっての米は、メキシコ人にとってのトルティーヤのようなものだ。）
• 学術的な例
  • Sunlight is to plants what food is to humans.
    （植物にとっての日光は、人間にとっての食物と同じだ。）
• 教育の例
  • Teachers are to students what parents are to children.
    （生徒にとっての教師は、子どもにとっての親と同じだ。）

👉 「関係性を説明するときに便利」という実感が持てればOKです。

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文法の仕組み：SVCとwhat節（名詞節）

この構文を本当に理解するには「文型」を分解するのが近道です。
SVCの骨組みと what 節（＝名詞節）に注目し、なぜ「to B」が動詞の後に挿入されるのかを解説します。

骨組みはシンプルに SVC

A is [ what C is to D ] が基本形です。

• S = A
• V = is/are
• C = what C is to D（名詞節。「DにとってのC」）
• M = to B（修飾句。「Bにとって」）

実は what C is to D という部分は、もともと 『CはDにとって〇〇だ』という文を、名詞のかたまりにしたもの なんです。

例えば ――
Tortilla is food to Mexican people.
（トルティーヤはメキシコ人にとって食べ物です）

これを『トルティーヤがメキシコ人にとって何であるか』という 名詞節 にすると、
👉 what tortilla is to Mexican people
となります。

つまり what があるから、Aと並べて比べられる名詞のかたまりを作れる んです。

なぜ語順が変わるのか？

本来は A is what C is to D to B ですが、

• what節が長いため「to B」が遠くなりすぎる
• 「to D to B」と修飾句が続き読みづらい

👉 そのため to B が前に移動し、慣用的に「A is to B what C is to D」という形が定着しました。

ポイントまとめ：
本来の形は A is what C is to D to B だが，実際は「A is to B what C is to D」という形が定着した。

図で確認

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クジラの例文を深掘り（入試の注意点）

入試で有名なのが「クジラと魚、馬と牛」を比べる例文です。
ここではその英文を取り上げ、誤訳しやすいポイントや試験での狙われ方を確認します。

有名な例文

A whale is to a fish what a horse is to a cow.

• 訳：クジラと魚の関係は、馬と牛の関係と同じだ。

注意点

• 「クジラ＝魚」と誤訳しないこと。
• 言っているのは「関係の類似」であって「同一」ではない。
• 入試では「比喩・類推」の英文としてよく問われます。

👉 「似て見えるが違う」ものを比較する典型例として覚えておきましょう。

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よくある質問（FAQ）

「受験で重要？」「ネイティブは使う？」「語順は覚えるべき？」――こうした学習者の疑問をまとめて解消します。
理解が深まることで、ただの暗記ではなく実際の英文読解や英作で活用できるようになります。

受験で重要？

共通テストでは頻出ではありませんが、難関大や記述問題では狙われる可能性があります。

ネイティブも使う？

使います。特に as / just as 構文に置き換えて使うのが一般的です。

覚え方は？

丸暗記ではなく、SVC構造と等式発想を理解するのがコツです。

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３ステップで訳すトレーニング（型で定着）

ここまでで 意味と文型 を学びました。
次は「日本語にどう訳すか」の練習をしてみましょう。

ポイントは 型にあてはめるだけ。丸暗記ではなく、順番に処理すれば誰でもスラスラ訳せます。

例：Rice is to Japanese people what tortilla is to Mexican people.

ステップ１：A = what以下 ととらえる

英文では「A is what C is to D」が骨組み。
つまり 「Aは（what以下）のようなものだ」 と訳せます。

👉 例）Rice is … → 「お米は…のようなものだ」

ステップ２：to B をつけ足す

次に「to B」を処理します。
これは 「Bにとって」 という意味。

👉 例）to Japanese people → 「日本人にとって」

ステップ３：全部をつなげる

最後に「what C is to D」を訳します。
これは 「DにとってのC」 と表せます。

👉 例）what tortilla is to Mexican people → 「メキシコ人にとってのトルティーヤ」

完成

3つをつなげると：
「お米は日本人にとって、メキシコ人にとってのトルティーヤのようなものだ。」

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小テスト（解答付き）

仕上げはアウトプットです。
例文をもとにした小テストに挑戦して、ここまで学んだ知識を実際に使える形で定着させましょう。

次の日本語をヒントの単語を使って英訳してください。

1. 植物にとっての日光は、人間にとっての食物と同じです。
   [ sunlight / plant / human ]
2. 生徒にとっての教師は、子どもにとっての親と同じです。
   [ teacher / parent ]
3. 日本人にとっての米は、メキシコ人にとってのトルティーヤのようなものです。
   [ tortilla / Mexican ]
4. 海にとっての海藻は、陸地にとっての草と同じです。
   [ seaweed / grass ]
5. 私にとって彼は、あなたにとっての彼女と同じです。
   [ he / she ]

解答例

1. Sunlight is to plants what food is to humans.
2. Teachers are to students what parents are to children.
3. Rice is to Japanese people what tortilla is to Mexican people.
4. Seaweed is to the sea what grass is to land.
5. He is to me what she is to you.

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まとめ（要点と関連リンク）

最後に今回の内容を整理します。
意味・文型・言い換え・例文・試験での扱いを総合的に押さえれば、この構文はもう怖くありません。

👉 他の構文記事もあわせて学ぶと理解がつながります：

• because vs because of（理由の言い分け）
• It is not until ～ that …（強調）
• hardly … when ～（直後の接続）

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